AP课程是申请美国名校的关键。

AP 课程在美国应用预科学校时处于什么状态？一个在 AP 中实际能力得分只有 4 分的高成就学生， 尤其是顶尖大学的学生， 会拒绝他吗？与平时的成绩相比，班级排名、学术论文这些硬件条件，学校在录取AP时可以考虑多少？

学校根本不在乎成绩。AP培训考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。ap课程网课拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。ap补习学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。他们关心的是你上了这门课。

图4。老师们认为 ap 考试证实了你的能力，让学校知道你学到了什么。这真的很像期末考试或考试，我怀疑那些认为 ap 是无用的人，我记得哈佛招生官员说过，好的 ap 成绩可以成为进入名牌大学的垫脚石。

AP对考成绩有帮助。有些大学(比如哈佛)会把这个年级作为附加条件，但占比很小。由于很多学校的资源限制或者学校政策，仍然有大量的学生在高中之前学不到AP课程，所以不能作为评判所有学生的标准。

众说纷纭，说什么的都有。但是对于我们国家需要进行明确的是：AP课程是美国人民大学的先修课程，课程学习难度相当于美国企业大学一年级。它设置的初衷，是在高中教育提供技术大学文化程度的课程，让学有余力的高中生可以通过挑战自己，学更多的东西，以丰富高中数学课程管理体系，满足不同部分问题学生对学术挑战的欲望和需求。因此AP并不属于美国高中历史阶段的必修课程。

在美国，选择修读AP课程的学生首先要经过“荣誉课程”，而想要进入“荣誉课程”的学生则必须先通过“普通课程”。

对于有余力的考生来说，如果出国留学课程规划安排得当，精力、准备时间都比较宽松和充足，参加AP考试能取得好成绩，当然不会有什么坏处，这可以向学校证明你不仅有基本的学术能力，对于称职的大学课程也有一定的基础。

但如果能力不够或准备时间不够，连sat和TOEFL都考不好，而把精力放在AP的学习上，那就不值了。

好的 ap 课程和不好的 ap 课程没有区别，如果好的课程成绩有利于精英学校的申请，但主要是根据学校的具体要求来学习，使他们的学习更有针对性。