GCSE历史都讲的什么？有什么注意事项吗？

 
　　GCSE的历史是一个能激发学生加深对所学习的人、时代跟事件的理解，使学生可能批驳性地思考、衡量证据、筛选论据、作出理智的决定以及发展观点跟判断。反过来，这将成绩他们成为一位见多识广、思维活泼的人体。对从前历史的理解跟理解也将帮助他们理解自己的身份跟他们所生活的世界的方方面面，并为他们进一步扩大学习范畴。


GCSE历史介绍

　　一、学习这一课程培养同窗们什么呢？

　　1、学习这一学科是发展跟扩大同窗们对当地、英国跟更普遍世界历史上特定的要害事件、时代跟社会的常识跟理解；以及历史上人类教训的普遍多样性。

　　2、更重要的是让同窗们参加历史考察，作为独破学习者跟批驳性、反思性思考者发展。gcse课程根据自身的学习能力选择至少十至十五门科目。这些科目分为必修课和选修课两种。

　　3、通过在历史背景中系列来源，培养同窗提出从前相干问题、批驳性考察问题跟作出有效历史主意的才干。

　　4、理解为什么人们、事件跟发展存在历史意思，以及如何以及为什么对其进行了不同的说明。

　　5、以不同的方法组织跟交换他们的历史常识跟理解，并得出确实的论断。

　　二、学习GCSE历史要留神的三个维度：

　　从三个时代开端：中世纪（500-1500年）、早期古代（1450-1750年）跟古代（1700年至今）

　　?在三个时光标准上：短期（深度研究）、中期（阶段研究）跟长期（专题研究）

　　?在三个地理环境下：一个地区（历史环境）；英国；欧洲跟/或更普遍的世界环境英国历史必须在全部进程中形成至少40%的评估内容

　　三、学习要点提示：

　　1、深刻的学习应当集中在一个实质性跟连贯性的短时光跨度上，请求学生理解社会或历史局势的庞杂性以及其中不同方面的彼此作用。gcse课程辅导即英国普通初级中学毕业文凭，相当于中国国内的初中毕业考试文凭，但实际上，GCSE是英国中学10年级和11年级的学习课程，程度和要求都比国内初中毕业生要高，从理论上说应该是国内的高一学生申请较为合适。依据抉择研究的特定社会或历史情况，这些方面可能包含（但不限于）社会、经济、政治、宗教、技巧跟军事因素。实用于欧洲或更普遍地区；世界深度研究的庞杂性可能源于所涉不同国度的数量跟不同利益。

　　2、阶段性研究应着重于至少50年的实质性、连贯性的时光跨度，并请求同窗理解与该阶段相干的实质性发展跟问题的开展叙述。gcse补习在GCSE阶段，学生通常用两年学习8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、资讯与通讯技术及体育等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、物理及宗教等。

　　3、专题研究请求学生理解历史长河中的变更跟连续性，包含不同年纪段最明显的特点。它们应当揭示多少个世纪以来社会各方面的更普遍变更，并容许在不同的历史时代进行比较。这些方面应包含（但不限于）以下局部或全部内容：文化、经济、政治、宗教、科学、技巧跟战斗。

　　4、对历史环境的研究应当集中在一个特定的历史环境中。研究应考察一个处所与历史事件跟发展之间的关联。研究的重点可能是从特定建造物或建造物的一局部到城市或城市景观/环境的范围。

　　5、课程跟课程中的每个因素必须形成一个连贯跟实质性的历史研究，其中因素在全部评估内容范畴内公道均衡。

　　未完待续。。

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