IB课程旨在培养世界精英人才

　　IB课程是由总部公司位于一个瑞士日内瓦的国际技术文凭社会组织在1968年研发设计而成 。IB培训由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡，而A-Level课程则是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。ib课程辅导有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。ib课程体系学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。 IB国际政治教育有三个方面国际文化课程建设项目：大学进行预科学习项目DP(Diploma Program)，适合于16～19岁的学生，学制2年。中学体育项目MYP(Middle Years Program)，适合于11～16岁的学生，学制5年。今天小编为大家可以带来一些关于IB课程的发展经济前景分析介绍，希望通过同学们自己能够更加深入的了解。

一、IB课程的发展

什么是IB课程？IB 被称为国际文凭课程，是一个全球一体化的课程。IB课程是在20世纪60年代在教科文组织的指导下设计的，目前总部设在瑞士日内瓦，两年制大学预科课程（相当于大二和高三课程）专门为世界各地的外交使节和优秀中学生的子女设计。多年来，全世界有3，600所学校在145个国家同时教授IB。全世界共有118，000名学生学习或正在学习IB课程。自20世纪80年代以来，它被全球教育界广泛认可为学术水平最高的教育项目，被众多大学所接受，并在全球迅速发展壮大，成为国际学生进入外国大学的理想选择。

第二，国际文凭课程旨在培养世界精英人才

Ib 教育被誉为“成熟的国际素质教育” ，课程和考试中心位于英国卡迪夫。Ib 教育是通过一个综合的、平衡的学科和具有挑战性的评估来实现的。协助学校发展青少年的个人才能，并教导他们将课堂学到的知识与外界结合起来。除了严格的知识和较高的学术标准外，还特别强调培养具有国际意识和责任感的理想公民。与此同时，ib 教育吸收了世界许多国家教育改革的精华，贯彻了教师和学生的创新思想，培养了 ib 学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才作出了不懈的努力。课程设计的重点是最后两年的中学，通过两年扎实的教育，得到世界各地大学的认可和优先录取精英人才。

在世界各地，学生在IB系统中遵循相同的教学大纲，毕业后参加全球统考。一年两次的试卷(北半球5月份，南半球11月份)按南北半球划分，属性完全一样。试卷和考生成绩公布也由IB总部集中办理，同时放在名单上。所以全世界IB学生的学术水平是统一的，毕业时颁发的文凭也是公认的世界最高水平的高中文凭。