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英国进行论文(Essay)写作教学技巧

来源:互联网转载作者:智合留学辅导日期:2021-05-18 08:06

英国进行论文(Essay)写作教学技巧

根据论文资深教师多年的经验,大多数写英文论文的留学生都存在文章逻辑不清的问题,不仅包括句子表达的逻辑,还包括段落的排列和各部分之间的连贯。英国论文学习时间相对于其他国家,是比较短的,大部分为一年,少部分为一年半与两年。这篇小文主要针对于一年制的研究生过程,但是经验其它学制也同样适用。留学生论文由于课程设置较为紧张,总共8个月的学习中平均每星期要完成两篇1000至3000字左右的论文(Essay)。总共4000字一周的工作量如果打散到每一天并不是很多,但是文章短小不代表内容以及思想的缺失,所以大量阅读是相当必要的。有很多学生由于已经了解到本门课程是以写作作为成绩,便在达到最低考勤率之后,选择自己看课件,准备写论文。其实这是一种得不偿失的做法,首先愧对于昂贵的学费不说,老师上课不仅是对其课件的充分解读,同时对其科目内的作业是能起到引领以及指导的。英语论文笔者本科阶段学习完金融相关后,选择继续在英国读一门相关课程,于是选择了国际物流。物流课程的学习主要是偏重于理论的实际化上面,所以以阅读写作为主,或者像笔者这一年,完全的写作,无考试。

一、句子之间

1、上下句应连贯,避免句子之间的独立性,使用更多的连接词是但是/也/未来/未来/不一样/同样/对不起/或者/平行结果/顺序为/尽管/例如/过/结果/结果/结果/肯定...很好地使用这些结合可以使思想的表达更加层次化和清晰。

图2。对于叙事来说,时间和压力也是不同的。最早提到它的可能是(谁)第一次提倡它; 进一步提到那/后记,(谁)/更近的研究(谁)

3. To describe the two viewpoints, it is necessary to separate the opposite, (who) believes/does not like (who), (who) suggests/opposes

4、两种不同观点进行相近的,可用:(Who)suggest/Similarily,alternatively, (Who)/Also, (Who)/(Who)also does

二、整体段落逻辑

第一段应该明确你想讨论的部分: (1)第一段应该明确: (2)第一段应该明确你想讨论的部分:

Therefore, there are three aspects of this problem that must be solved.

The first question concerns.

The second problem relates to

The third aspect involves...

讨论部分的整体结构

如果你想把讨论分成几个部分,论文老师建议使用副标题。一般第一段指出文章最重要的数据和结论,补充说明放在最后一段。除了能看懂所写文章的专业人士之外,尽量让更多的国外专业人士理解,所以讨论部分可以分为提出意见、详细介绍过程和讨论依据两部分。

如果我们文章主要用来进行很多的abbreviation,那么你可以在文章内容加上自己一个Appendix,或者是在不同的页面上需要不时地给出abbreviation的含义。

以上是论文指导老师可以对于提高学生毕业论文语言能力是否通顺,文章是否有逻辑所做的介绍,从句子到段落到整体三个语言单位工作进行举例。

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